Martedì 3 febbraio la classe 5A del Liceo Berto, indirizzo scientifico matematico, si è recata presso l’Università di Padova per partecipare a un’attività formativa. Questa esperienza rientra nelle consuetudini dell’indirizzo matematico, che prevede, oltre a un’ora aggiuntiva di laboratorio di matematica, una stretta collaborazione con il Dipartimento di Matematica dell’Università di Padova.
In questa occasione gli studenti hanno avuto modo di avvicinarsi alla teoria dei giochi grazie alla docente universitaria, prof.ssa Alessandra Buratto. La teoria dei giochi viene definita come teoria delle decisioni strategiche, poiché studia come gli individui o i gruppi prendono decisioni nelle più diverse situazioni, quando il risultato dipende anche dalle scelte di altri. L’attività si è articolata in una prima parte teorica, dedicata all’uso delle matrici, al criterio del minmax, all’equilibrio di Nash, seguita da un’applicazione pratica di tali strumenti in casi reali semplificati. Nonostante la complessità dell’argomento, la spiegazione è risultata chiara e accessibile, grazie all’utilizzo di un linguaggio semplice e incisivo, particolarmente apprezzato dagli studenti.
L’esperienza è stata complessivamente molto proficua: la parentesi storica e la lezione teorica hanno suscitato grande interesse e stimolato riflessioni non solo matematiche, ma anche etiche. Inoltre, la parte laboratoriale ha permesso agli studenti di mettere concretamente in pratica quanto appreso, rendendo l’attività ancora più coinvolgente. È stata particolarmente apprezzata anche la mostra sull’intelligenza artificiale e la relativa mostra interattiva, che, attraverso pannelli con cui interagire, ha consentito di approfondire un tema attuale in modo efficace e stimolante.
Nel complesso, l’attività ha rappresentato un’importante occasione di crescita e orientamento, rafforzando il legame tra scuola e università e confermando il valore formativo di queste esperienze.
Kristel Jaupaj e Beatrice Mugnato 5A
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